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Octobre - 2007 (n°51) 
Formation des adultes, contrainte ou émancipation ?

La formation tout au long de la vie reste, pour l’heure, une véritable mystification, qui participe à la justification du chômage massif, de la précarité et de l’individualisation croissante des relations de travail et maintenant l’inévitable recours à la main-d’œuvre étrangère.

A contrario, peut-on penser que la formation tout au long de la vie s’impose à tous indépendamment des mutations économiques ? En tant que tel, cet impératif éducatif ne serait ni de gauche, ni de droite. Tels sont les termes du débat proposé dans ce dossier.

LE THÈME
(n°51) 

Formation des adultes, contrainte ou émancipation ?

Apprendre tout au long de la vie ? à lire

Revenir aux sources de l’éducation populaire à lire

Jean-Pierre NOSSENT

La compétitivité par l’évaluation des compétences à lire

Marcelle STROOBANTS

L’université ouverte, passée et présente

Pierre GEORIS

Formations en ISP : pédagogie de la seconde chance

Ana TEXEIRA

Insertion wallonne : une démarche éducative ?

Dan WENDORF

Apprendre entre femmes, pour travailler d’égale à égal

Vous avez dit : formation = emploi ? à lire

Felipe VAN KEIRSBILCK

Du projet collectif aux parcours individuels

Chroniques

Le dictionnaire du prêt-à-penser

Valeur travail à lire

Mateo ALALUF
Café Carabosse

Désunion irrémédiable à lire

Irène KAUFER
La chronique de Jérôme Jamin

La laïcité instrumentalisée à lire

Jérôme JAMIN