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Septembre - 2010 (hors-série n°15) 
Une école sans classes

L’École démocratique reste un chantier inachevé. l’échec scolaire massif, la hiérarchisation des écoles et des filières, les logiques de relégation et de ségrégation, le poids des origines socioculturelles face à la réussite sont autant de traits marquants d’un système éducatif profondément inégalitaire.

Quels sont les termes du déficit démocratique qui affecte profondément notre système scolaire ? Quelle est notre conception de l’égalité scolaire ? Jusqu’où, comment et en quel sens réformer l’appareil éducatif ? Quel est, en définitve, notre projet d’École démocratique ?

Ce numéro a été réalisé sous la responsabilité du Mouvement ouvrier chrétien.

LE THÈME
(hors-série n°15) 

Une école sans classes

L’égalité : des chances ou des positions ?

Pierre GEORIS

L’école peut-elle être juste et efficace ?

Marc DEMEUSE

Les avatars de la démocratisation scolaire

Marie VERHOEVEN

Dépasser les inégalités ?

Vincent DUPRIEZ

L’enfer scolaire pavé de bonnes intentions catholiques

Jacques CORNET

Se mobiliser contre l’échec scolaire

Etienne MICHEL

Un si grand écart entre pauvres et riches

Noëlle DE SMET

Moins d’agents, plus d’acteurs !

Philippe ANSELIN

Réalités jeunes de demain

Brice MANY

Bassins scolaires, piste crédible pour plus d’égalités ?

Bernard DELVAUX

Bassins scolaires : de l’idée au projet, du projet au décret, et après ?

Frédéric LIGOT

Bassins scolaires : l’expérience luxembourgeoise

Jacques MALISOUX

Bassins scolaires : les défis scolaires bruxellois

Donat CARLIER

Ce que la mixité et l’égalité scolaire veulent dire

Jean BLAIRON

Massification et démocratisation de l’enseignement

Michel SCHEUER

Changer l’école et la société

Thierry JACQUES

Chroniques