Focus : Une tout autre école

Donc, un tout autre métier

Jacques LIESENBORGHS

Si l’on suit le raisonnement de Delvaux, on doit bien constater qu’il implique – et c’est tant mieux ! – de radicalement changer le métier d’enseignant. On n’aboutira à rien de constructif si le corps enseignant n’est pas mieux formé, mieux aidé, mieux respecté…